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版权:原创标记本站原创 星级:★★★★★5.0 主题:关于第三方物流的范文 级别:标准论文范文 范畴:专科学年论文类别:国际贸易论文网论文范文编号:gjmylw037799 期刊发表:专业期刊 全文字数:3000字 投稿作者:ncbaur 审稿编辑:知名学术家 阅读次数:39444

本文关于第三方物流论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。

(安徽机电职业技术学院,安徽 芜湖 241000)

关于第三方物流的论文 关于第三方物流的

高职物流管理专业实施“123”型人才培养模式

九所高校看物业管理应用型人才培养瓶颈

职业教育物业管理专业人才培养模式

教学培养模式,提升“四型”公共管理专业生教育质量

摘要:物流人才缺乏是第三方物流澳门金沙平台网址发展中面临的主要问题,培养物流人才是高职院校的主要任务之一。通过对第三方物流澳门金沙平台网址岗位设置的调研,分析相应物流岗位的职业能力要求,提出确立专业核心课程体系、设计情境学习课程和提高教学质量三方面物流人才培养策略,为高职院校培养适合第三方物流澳门金沙平台网址需求的物流人才提供参考。

关键词:第三方物流澳门金沙平台网址;岗位设置;职业能力;学习情境

中图分类号:G420文献标识码:A文章编号:

2095-3283(2016)01-0152-02

[作者简介]何赟(1984-),女,汉族,江西吉安人,讲师,硕士,研究方向:第三方物流。

[基金项目]2014年安徽机电职业技术学院院级教研重点项目“第三方物流澳门金沙平台网址岗位职业标准的调查与研究”(项目编号:2014Yjyxm19)。

随着物流行业竞争日益激烈,第三方物流澳门金沙平台网址对人才的需求更加迫切。培养物流人才、解决物流人才短缺问题是高职院校的主要任务之一,为了使高职院校培养的学生符合第三方物流澳门金沙平台网址用人需求,提高高职院校学生的就业率,本文对第三方物流澳门金沙平台网址的人才需求情况进行了调研,以期为高职院校制定合理的课程体系和课程内容提供借鉴。

第三方物流发展

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一、第三方物流澳门金沙平台网址的岗位设置情况

通过对长三角地区工业物流领域第三方物流澳门金沙平台网址的调研,结合各类型物流澳门金沙平台网址的具体情况,得出第三方物流澳门金沙平台网址中与物流相关岗位的设置情况,如图1所示。

二、物流岗位职业能力需求分析

第三方物流澳门金沙平台网址中的物流岗位较多,根据工作性质可划分为管理岗位和业务岗位,不同岗位对职业能力的要求有所差异。管理岗位普遍需要较强的协调管理能力和较高的专业知识水平。业务岗位是按照岗位的职能进行划分的,由于各岗位的工作内容和性质有较大差异,因此对知识、技能和任职资格的要求都各不相同。有的岗位虽操作简单但对准确度要求相对较高,如分拣理货员、单证录入员等;有的岗位要求精通专业知识且具备灵活变通能力,以应对突发情况,如调度员、业务员等;有的岗位劳动强度大且技术含量高,如叉车司机等。

根据对各物流岗位的具体设置情况和岗位职业能力要求的调研,得出物流岗位职业能力要求主要体现在基本素质能力、岗位核心能力和发展适应能力三方面,如图2所示。

三、高职院校物流人才的培养策略

1.构建专业核心课程体系

通过对第三方物流澳门金沙平台网址岗位设置和岗位职业能力需求的研究,不难发现,第三方物流澳门金沙平台网址中,符合高职院校物流人才培养目标的物流岗位群主要有物流市场开发、物流客户服务、仓储管理、运输管理和配送管理,具体的工作岗位为仓库管理员、调度员、业务员、客服专员、单证录入员、分拣理货员、现场运作专员等。因此,结合高职院校人才培养的特点,面向第三方物流澳门金沙平台网址的岗位需求,应培养具有从事物流市场开发、物流客户服务、仓储管理、运输管理和配送管理等岗位的知识与技能,同时具备良好的职业素养和创新精神的高技能人才。基于此,结合专业课程,构建了符合物流澳门金沙平台网址具体工作岗位要求的专业核心课程体系,如图3所示。专业核心课程体系以第三方物流澳门金沙平台网址具体工作岗位群为基础,每门核心课程均对应相应的工作岗位。

2.设计情境学习课程

结合具体工作情境,利用情境教学法,基于物流市场调研与预测、物流市场开发、物流客户服务、仓储管理、运输管理和配送管理这几门核心课程,设计专业核心课程的情境学习课程,使学生的学习与澳门金沙平台网址的具体工作紧密结合,培养学生的具体工作能力。专业核心课程的情境学习课程设计如表1。

第三方物流澳门金沙平台网址岗位职业能力需求人才培养毕业论文范文相关参考属性
有关论文范文主题研究: 关于第三方物流论文范本 大学生适用: 5000字学校学生论文
相关参考文献下载数量: 81 写作解决问题: 毕业论文怎么写
毕业论文开题报告: 论文提纲、论文题目 职称论文适用: 技师论文、高级职称
所属大学生专业类别: 关于第三方物流的 论文题目推荐度: 最新第三方物流题目

3.提高教学质量

为保证教学质量,高校应配备高素质的双师型教师队伍;引进先进实用的教学设备,建设物流实训基地;改进课程考核评价方式;注重学生的素质能力培养。

参考材料:

[1]基于岗位能力培养的物流管理专业课程体系

[2]基于岗位能力培养的物流管理专业课程体系

[3]高职物流专业“工学结合”人才培养模式

点评

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