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版权:原创标记本站原创 星级:★★★★4.0 主题:职业生涯1500字范文 级别:经典论文题目 范畴:硕士学年论文类别:管理学论文网论文范文编号:glxlw051720 期刊发表:论文发表 全文字数:8000字 投稿作者:hasnos 审稿编辑:权威学术家 阅读次数:26150

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袁霄雁 陕西建设技师学院

职业生涯1500字论文 职业生涯1500字

职业学校教师的教学能力

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中等职业学校教师的学生观

摘要:发展教育事业是一个国家强大的根本,现代化专业人才对于推动社会经济和科学技术的发展意义重大。我国自建国以来一直非常重视教育事业的发展,立足于实际,对教育体系不断进行调整,积极引进现代化教育管理理论和技术,使其契合时代的发展和民族进步的脚步。尤其最近几年,教育部门一直在进行教育改革,要求教育工作者要以学生为主体。而在教育发展中,教师是必不可少的重要条件之一,教师的职业素养和教学水平等能力关系着我国教育事业发展的质量和速度以及改革的成效。中职教师主要是为了向学生传授生活实践、工作的实用技能和生存的根本,通过现场或模拟职场的真实、逼真的环境,深化和拓展专业的学习,培养学生模仿、操作、实践、制作产品的应用性能力,为国家培养出专业化技能型人才。但是目前我国的中职教师的职业生涯发展并不是很好,没有有效的职业生涯规划和明确的职业目标。对此,本文将立足于目前我国中职学校教师的现状,分析其职业生涯发展存在的问题,研究解决对策。

关键词:中职学校 教师职业生涯 发展问题 对策研究

中职学校教师职业生涯规划是指中职学校教师从自身优势和特点出发,根据时代、社会的要求和所在学校的共同愿景而作出的能够促进教师有计划地可持续发展的预期性、系统性的自我设计和安排。制订中职学校教师职业生涯规划,是时代的需要,也是教师专业发展的需要,还是教师自我实现和人生幸福的需要。教育行政、教师培训部门、学校应充分认识教师职业生涯规划的意义和作用,并出台相应的政策、措施,促进、帮助中职学校教师制定职业生涯规划;教师个人则要在弄清自己现状的基础上,坚持尽量与地区和学校规划相一致的原则,适当参考专家和别人的意见,研制自己的职业生涯规划。

一、职业生涯规划的含义

所谓职业生涯,是指人一生中的职业历程。职业生涯规划(c ar e erplanning)又叫职业生涯设计,是通过对一个人的兴趣、性格、能力等特点进行综合测评,结合时代社会背景,从而确定其职业倾向,对其职业生涯的主客观条件进行分析,使其对自己的职业有明确的定位,并制定针对性的发展方向和发展目标。

二、中职学校教师职业生涯发展存在的问题

目前我国的中职教师的职业生涯发展并不是很好,很多中职教师没有有效的职业生涯规划和明确的职业目标,职业生涯发展受到制约。通过调查总结,本文归纳出以下几点问题。

第一,青年教师入职初期的职业规划与实际联系不够紧密,没有端正职业态度,工作相对盲目。新教师入职初期没有对即将面临的岗位、工作环境和挑战做好充分的准备,因而刚入职时对自己的规划比较空泛,没有具体的目标和着力点。工作按部就班,一段时间后产生很大的心理落差。这些消极因素很可能大大降低教师对教学、教研工作的热情度和积极性。第二,个人兴趣点与实际工作存在差距。目前,随着社会经济的发展和国家社会对教育的日益重视,学校的硬件设施及工作环境得到了很大的完善。但是学校给中职教师提供的工作机会可能与教师自身的兴趣点无法达成一致,无法满足教师的真正需求,教师的能力没有得到充分发挥。

第三,无法关注每位在校教师的需求。学校领导在日常管理工作中,无法关注每位教师的需求,使其得到较好的发展。大多数教师怀着热忱走进学校,希望能在职业学校得到更多的发展机会,但由于客观条件的限制,他们的付出和回报没有完全对等,在职业学校的工作价值无法充分体现。长此以往,教师的热情就会被磨灭,安于现状。

第四,中职学校对教师的管理和激励机制不完善。中职学校在对教师的管理过程中,忽视了对中职教师的培养和激励,缺少与教师的积极沟通,降低了中职教师的工作积极性和职业生涯的发展。

三、如何解决中职学校教师职业生涯发展存在的问题

中职教师主要是为了向学生传授生活实践、工作的实用技能和生存的根本,通过现场或模拟职场的真实、逼真的环境,深化和拓展专业的学习,培养学生模仿、操作、实践、制作产品的应用性能力,为国家培养出专业化技能型人才。为了更好地完成这一任务,面对目前我国中职教师职业生涯发展中存在的问题,本文提出以下几点对策:

第一,在中职教师入职之时,学校对教师的培训中应该包含给教师提供较为实际的工作展望,有助于教师为自己的职业生涯制定规划,更快地适应学校适应工作,不至于产生较大的心理落差。学校专业人员应该根据他们所处的职业阶段,有针对性地提供富有挑战性的工作任务。

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第二,提供职业生涯规划咨询和指导,加强和完善教师职业生涯规划评估系统。学校要建立合理的评价系统定时对教师的工作成效进行测评,让中职教师对自身的工作有个正确的认识,并对不足之处进行改进,使其得到可持续发展。一个有效的评价体系需要学校领导、同行、学生、家长,以及教师自身的共同参与,需要整合多方面力量,营造理解、信任、尊重教师和帮助教师成长的人文环境。同时,对于教师的评价要体现差异性,根据不同的教学任务、教师的发展阶段与课程目标,有区别地评价教师,使教师能从中看到自己的进步和不足,以便更好地制定和修改今后的发展目标。学校要了解到教师切实的需求时,给教师提供最大的支持。真正有效的职业生涯规划应当因人而异,符合每位教师的性格特点和能力。

第三,对于中职学校的教师来说,需要能够在工作中实现自我价值,有足够的发展空间。中职学校要对教师进行培训,提供教研活动支持,最大程度地满足教师的需求,使每位教师都能得到发展,让教师获得成功的满足感和自我价值的实现。

第四,中职教师应该加强自身综合素质。中职教师的职业生涯发展关系到自身的一生发展和价值的体现。中职教师在职业生涯发展中,要为自己制定合理的职业生涯规划,明确自身的发展方向和发展目标,进行终身学习拓宽知识面,提升工作能力和工作效率。

综上所述,目前我国中职学校教师职业生涯发展存在诸多问题,这些问题是教师个人、学校和社会等多方面因素导致的,这对于中职学校乃至国家教育事业的发展都是不利的。为此,职业学校及教师自身都应尽快把教师职业生涯规划工作提上日程,中职教师要立足于自身发展实际和中职学校提供的资源制定合理的职业生涯发展规划,中职学校要为教师建立完善、有效的制度来保障教师的职业生涯规划工作的顺利运行。

中职学校教师职业生涯专科毕业论文范文相关参考属性
有关论文范文主题研究: 关于职业生涯论文范例 大学生适用: 2000字学位论文
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所属大学生专业类别: 职业生涯1500字方向 论文题目推荐度: 最新职业生涯题目

参考文献:

[1]教育部印发《中等职业学校教师专业标准(试行)》的通知

[2]中职学校计算机专业教师参加澳门金沙平台网址实践的收获其改善措施

[3]教育部印发《中等职业学校教师专业标准(试行)》的通知

总结

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