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版权:原创标记本站原创 星级:★★★★★3.0 主题:教学改革定义范文 级别:经典论文题目 范畴:专科期末论文类别:经济论文范文论文范文编号:jjlw08987 期刊发表:职称评副高 全文字数:3000字 投稿作者:rmurae 审稿编辑:知名学者 阅读次数:51104

本文关于教学改革论文范文,可以做为相关参考文献.

摘要:怎样针对大学英语教学中的问题进行有效解决,如何寻找大学英语教学改革的相应途径,是目前我国大学英语教学中急需解决的问题。这篇文章通过有效分析目前大学英语教学中的问题,从而进一步探讨大学英语在转型期教学的改革路径,期望可以对我国的大学英语教学发展起到积极作用。

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关键词:新时期;大学英语;教学改革;途径研究

一、大学英语教学的现状与问题

(一)教学方法方面存在的问题。大学英语在教学的方法上,教师针对课堂教学理论进行了很多探索,但是在实际的教学过程中,主导大学英语课堂的依旧是传统的英语教学方式,使得课堂处于沉闷的氛围中,学生缺乏学习的积极性。即使在课堂上采用了某种教学方法,也用得十分的机械,仅仅流于形式。

(二)教材方面存在的问题。现阶段,大学英语教学中使用的教材很多,以其中典型的全新版“大学英语综合教程”做为实例进行分析:编者运用话题作为单元,并且在每个单元内设一个话题,特点是话题之间缺少必要的关联,使得知识点很零散,无法构成一个完整的体系。

(三)考试方面存在的问题。伴随着经济的一体化与全球化发展,我国对高校的要求也变得越来越高,希望高校可以培养出大量的应用型人才。用人澳门金沙平台网址在招聘时也运用直观的英语交际能力做为录用标准。然而在学校内,衡量学生英语能力的大部分还是以四六级的考试作为统一标准,很多单位在进行招聘的时候还会要求必须具备英语的特定等级。这样的背景下,就使得很多高校的师生盲目追求四六级考试的成绩。

(四)跨学科产生的问题。大学的英语教学目前正在从基础英语转型到专门用途英语,然而这个转型的过程却是困难重重的,引发因素之一就是在大学英语的教师队伍中缺少拥有ESP背景的教师。在大学教育中,进行专门用途英语的转型是国际化教育的必然趋势。但是,在现阶段进行大学英语教学的教师中,不仅没有经过相关的培训,还缺少针对性的专业知识。

二、大学英语教学的发展途径

(一)对大学英语教学的宏观模式进行调整。我国的各高校务必在大学英语课堂的教学要求指导思想下,根据自身的具体情况,正确定位大学英语的教学模式。现阶段,高校要想培养出更多应用型专业英语人才,就必须针对教学模式进行相应调整:

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1. 重视设计与开发学生的英语实践课程,争取给学生们构建一个良好的学习氛围与环境,对学生们的英语交流与运用能力进行有效培养。

2. 在教学中增加欧美国家的文化、习俗与生活习惯方面的内容,防止学生在进行英语使用与交流过程中有不适宜的现象发生,对学生跨文化的交际能力进行针对性培养,让他们可以更加自如地适应实践交流。

3. 针对于英语中的听、读、写、说等方面技能进行拆分,注重英语阅读课、翻译课、写作及口语课的增设,而不是单纯地把各种技能放在一门综合课程当中体现,从而进一步地提升学生的基本英语能力,更好地应对各种变化。

4. 对英语的课堂学习进行有效延伸,拓展课外的英语课程,对课外英语的学习与运用进行相应强化。

(二)构建合格的大学英语教师队伍。 

1.大学的英语教师要坚守职业原则,注重课堂教学。因为课堂才是进行先进理念教学的实践地,是给学生提供感知与体验英语的场所。教师要成为学生进行学习的参与者,做到启发学生思想、进行语言示范、引导组织课堂互动、进行先进语言实践等。另外,大学英语教师一定要拥有相应的英语教学基础技能,并对自身综合素质与语言能力进行持续提升。

2.大学英语教师应该做到勇于创新与自我突破,结合稳定的教学内容,能够利用新型的教学材料、方式与教学媒体等进行更好的呈现。而不是一成不变地运用相同的方法去讲述相同的内容。

3. 要尽可能地推出英语教学名师,进一步对英语教师的队伍进行优化,以典型促进整体发展,让教师队伍可以在先进教学理论与技术的基础上变得更好,争取让优秀的教师在队伍中起到良好的鼓舞作用。

(三)营造良好的英语语言环境。在进行大学英语教学中,可以对“英语角”这一类的传统交流方式进行积极运用,还可以运用一些新媒体方式,让大学生录制一些电影、话剧等,进一步地调动学生的学习积极性。还可以采用一些微课等对英语的教学时间进行有效延伸;与此同时,随着国际化交流的推进,大学英语的教学还要走出去,让学生真实体验到西方文明,使他们开拓视野,增强语感。还要进行适当的外籍老师的聘任,让学生可以有更近距离的英语体验,有效推动英语教学的发展。

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参考材料:

[1]学生视角大学英语教育改革

[2]学生视角大学英语教育改革

[3]大学英语教育改革

教师评价

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