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版权:原创标记本站原创 星级:★★★★★5.0 主题:历史课范文 级别:优秀论文范文 范畴:研究生学位论文类别:教学论文范文论文范文编号:jxlw060224 期刊发表:杂志投稿 全文字数:2000字 投稿作者:rqflzh 审稿编辑:权威学者 阅读次数:24634

主要论述了历史课论文范文相关参考文献.

【关键词】教学方法;学科;解构

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学生主动积极学习历史的状态还没调动起来,这是历史课堂上的一种普遍现象那么如何更为有效的开展中学历史教学这个课题紧迫的摆在我们面前。

首先我们要了解我们历史课堂的一些现状和产生的原因。如开头所述,心理意识的不重视和历来的副课地位是一个很重要的前提条件。而在教学过程中我们的历史课堂也出现的一些状态值得我们教育工作者引起重视。

第一,历史学科历史专有名词,固定知识点较多如时期、人物、事件、地点等需记忆的知识较多,所以在课堂上无论是学生听课还是老师在讲课的环节都比较容易拘泥具体名词或知识点的讲授学习,课堂形式单一化、简单化、枯燥化知识的结构被碎片化。

第二,当今社会的传媒魅力更在于故事化、娱乐化、精彩性的片段积累把学生的注意力和审美形式起到了很大诱导作用,所以相对滞后的课堂传授形式已无法吸引学生的注意力,同时现今社会上的一些戏说、传奇、杜撰化历史人物、历史题材的作品很多也在一定程度上误导了学生历史学习的兴趣点与关注点。

那么针对这些问题,我们该如何更为有效的开展我们的历史教学。

在教学方面:

第一在教法上,我们在教法上有做针对性的调整,正如曾经红极一时席卷全国的百家讲坛,一些名家名师的讲学上,更多的是采取讲故事、引原著、说传说、讲趣闻教学形式百花多样、引人入胜,同时引经据典也往往让学生感受到真实历史的魅力和学术的严肃性。在教学方法与形式上把课堂的重点知识点、

小明的历史课

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主要内容、教学难点在备课阶段进行系统化的解构,并

参考资料:

[1]论技能竞赛对中职会计专业教学改革的推动意义

[2]加强职校学生爱国主义教育践行社会主义核心价值观

[3]《生活哲学》综合测试题

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