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版权:原创标记本站原创 星级:★★★★★5.0 主题:小学语文阅读教学策略范文 级别:经典论文范例 范畴:电大学年论文类别:教育论文论文范文编号:jylwen0103277 期刊发表:中级职称 全文字数:3000字 投稿作者:jhfagi 审稿编辑:知名学者 阅读次数:24986

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[关键词]阅读教学;说话;问题;内容

小学语文阅读教学策略论文 小学语文阅读教学策略

儿童视角下,阅读教学策略浅探

“嫁接”,阅读教学高效的全新视角

猜读——阅读教学的新视角

主体视阈下阅读教学设计

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2017)10-0028-01

“说话”是口语交际的重要内容,也是学生语言表达能力提升的重要标志。自从新课程实施以来,许多教师把朗读指导提升到了前所未有的高度,但对说话训练并没有引起足够的重视,这就导致了有些学生在说话时词不达意、吞吞吐吐等现象的产生。因此,阅读教学不可忽视说话训练。说话训练不应仅仅在口语交际课上,而应贯穿于语文课堂教学的始终。只有这样,才能使学生的语言表达能力得到极大的提升。在阅读教学中,怎样才能把说话训练进行到底呢

一、抓问题,把语句说完整

教学时,我们发现有些学生由于缺乏把句子说完整的概念,在回答问题时总是想到什么说什么。在这种情形下,教师要有足够的耐心,进行适当的引导与追问,使学生逐步形成把话说完整的意识和习惯。

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如,苏教版一年级下册的《蘑菇该奖给谁》一课,主要讲的是小白兔和小黑兔比赛跑步的故事,目的是使学生知道要敢于和强者比赛,虽败犹荣。在教学这一课时,教师问学生:“妈妈为什么把蘑菇奖给小白兔呢小白兔不是输了吗”有的学生直接说道:“因为小白兔跟骏马比赛。”这样的回答显然不能让其他同学满意。因此,教师鼓励学生把话说完整:“你能把小白兔得奖的原因完整地说说吗”在教师的鼓励下,学生说:“因为小白兔跟骏马比赛,骏马跑得很快,他虽然输了,但是敢于和高手比赛,不是所有的人都有这种勇气的,所以妈妈把蘑菇奖他。”在教师的鼓励和启发下,学生把话说得完整、具体,其他同学也就听得明白了。这就是把话说完整的好处。

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在上述教学案例中,当学生话说得不够完整的时候,教师主要采取了启发、鼓励、诱导的方式,让学生逐渐把话说完整。这样,学生不仅明白了说话完整的重要性,而且逐渐养成把话说完整的习惯,为今后的语言发展打下坚实的基础。

二、扣内容,做到言之有物

有些学生在回答问题时往往比较笼统、简单,或者乱说一气,回答不到点子上。在这种情形下,教师不要横加指责,或者用一些条条框框来限制学生,而要根据学生回答的情况,逐步引导他们围绕主要内容来表达, 以逐步达到言之有物的目标,从而使学生的言语表达能力逐步得到提升。

如,苏教版三年级上册的《军神》一课,主要通过对刘伯承将军做手术不要麻药事例的描述,赞扬他真是一位了不起的军神。在教学这一课时,教师问学生:“刘伯承将军为什么被称为军神”有的学生说:“因为他坚强。”有学生说:“因为他勇敢。”学生们的回答虽然并没有错,但很明显,他们都没有回答到点子上。因此,教师启发学生:“刘伯承将军的坚强和勇敢具体表现在哪些方面,你能具体说说吗”这样,在教师的点拨与指引下,学生的回答就真正做到言之有物了,而不是停留在表面上,他们对文本的理解也就更加深刻了。

在上述教学案例中,当发现学生的回答停留在表面的时候,教师通过适当的启发与引导,让学生说话时能够抓住主要内容,真正说到点子上。长此以往,学生的说话水平会得到极大的提升。

三、按顺序,说话有条有理

在回答问题时,学生很容易东一句,西一句,想到什么说什么,缺乏一定的顺序。在这种情况下,教师要引导学生按照一定的顺序来说话,使之言之有物、言之有序,有效提升学生的语言表达能力。

如,在教学苏教版五年级上册的《金蝉脱壳》一课时,教师问学生:蝉是如何脱壳的有的学生说,蝉先是抽搐几下再开始的;有的学生说,蝉后背裂开一道口子就表示它要开始脱壳了。各种见解都有。为了使学生养成说话有条理的好习惯,教师让学生把课文多读几遍,然后想想介绍蝉脱壳过程的语句能不能颠倒,为什么。经过再读课文,学生明白了这些顺序是不能颠倒的,如果颠倒了就不符合蝉脱壳的先后顺序了。此时,教师趁机鼓励学生要把话说得有条理。这样教学,学生就会理解表达顺序的重要性,并逐渐养成把话说得有条有理的好习惯。

在教例中,教师在恰当的时间,采取了正确的方法,鼓励学生有条理的说,使学生明白说话有条理的重要性。这样教学,比起教师苦口婆心的教导效果更好。

总之,在阅读教学中,教师应该把说话训练贯穿于课堂教学的始终,让学生逐步把话说完整,并言之有物、言之有序,以提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。

(责编 韦 雄)

参考论文:

[1]阅读教学应重视“三读”

[2]阅读教学要重视学生的独特感受

[3]重视阅读教学,让语文教学回归传统

专家评论

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