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版权:原创标记本站原创 星级:★★★★★5.0主题:关于教师职业道德范文 级别:免费职称论文 范畴:专科学位论文 论文范文编号:biyelunwendq034844 期刊发表:期刊目录 全文字数:3000字 投稿作者:dtderf 审稿编辑:专家学者 阅读次数:36923

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浅谈教师职业道德与学校素质教育【摘要】教育事业是推动社会日新月异前进发展的动力源泉。在当今知识经济社会和信息加速更新的时代,教育的发展又取决于教师。要适应当前社会教育事业的发展,教师除了具备一定的专业知识、技能和一定的教育教学能力以外,还应挑起建设精神文明的重担,具备较高的职业道德。并结合我国教育的实际情况提出的一项具体的,迫切的,务实的教育举措,并通过各种途径全面推进素质教育。

关于教师职业道德论文 关于教师职业道德

教师在学生素质教育中的作用

多元文化语境下的教师进修学校语文教育

素质教育带给教师能力

素质教育下的学校班级管理

【关键词】教师; 职业道德; 素质教育

教师是人类灵魂的工程师。在人类历史的沧桑变化中,它不仅得到崇高的赞誉,也被赋予过更多的要求。1999年6月, 和国务院召开了全国教育工作会议,会上 总书记、朱鎔基总理均发表讲话,党 和国务院还颁发了《 、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。(以下简称《决定》)《决定》中指出:“建设高质量的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证。”实施素质教育必须把德育、智育、体育和美育等有机的统一在教育活动的各个环节中。全面实施素质教育已经成为时代的呼唤、历史的必定。而教师又是实施素质教育的主力军,作为振兴教育事业的希望所在,我们有必要对素质教育的内涵、基本内容及要求有所了解。现按照素质教育的要求,就教师职业道德建设谈几点认识:

1 正确理解教师职业道德

教师职业道德的定义是:指教师在履行职责的过程中应遵循的特定的职业思想、行为准则和行为规范,以及与教师职业相适应的观念意识和行为品质。它是一般社会道德在特定的职业活动中的体现,但又突出教师职业领域内特殊的职业道德要求,是评价教师行为善恶的具体标准。教师的职业是一种特殊的精神生产劳动,其劳动对象是人,劳动产品也是人。教师道德是与教师职业相适应的,是调节教师与他人,教师与集体互相关系的道德观念和行为准则。教育工作的这种特殊性,决定了教师职业道德比其他行业的道德要求更高。教师的工作难以用时间和内容来量化,而且他随时随地都会受到学生和同行的监督,这就要求我们教师要有强烈的责任感和事业心。教师的职业劳动本身就是一种奉献。教育家黄炎培先生早在三十年代就提出了“敬业”,就是我们要把教师看成是一种事业,放在第一重要位置上。只有这样爱岗敬业,才能全身心地投入到职业服务之中;才能有高度的事业心和责任感;才能乐于奉献勇于牺牲;也只有这样才能有所作为、有所成就,事业因而才能得到发展。所以我们在实践中要力求做到以下五点:一是教师在教学过程的道德规范;二是教师在教育科研中的道德规范;三是教师对师生关系及与同事间的道德规范;四是教师与社会关系的道德规范;五是教师的服饰仪容、言谈举止、行为态度和待人接物的道德规范。

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2 正确理解素质教育

素质教育的定义:就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养有理想、有文化、有道德、有纪律的四有新人和德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。面向新世纪,素质教育受教育和社会长远发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本目的;以培养学生的创新精神和实践能力为重点。为学生获得终身学习的能力和存活发展的能力打好基础。而要做到这一点,教师的素质,特别是教师职业道德水平是至关重要。学生素质的全面发展与提高,要有适合他们身心健康发展的教育环境。要营造和谐、友好、轻松、愉快的教育环境,把对学生的热爱之情倾注到实施素质教育中来,并体现出高度的责任感和事业心,做到学习上关爱,生活上体贴。素质教育强调受教育个体得到全面发展,要做到这一点,一方面要求教师对工作要勤恳,踏实,不畏困难,兢兢业业,无私奉献,任劳任怨。另一方面,强化教师职业道德是推动素质教育所必须的。素质教育水平与效果在很大程度上是取决于教师的素质水平,而教师的职业道德则是教师素质的最高形式。这就要求我们教师要有开拓、进取、创新的精神,在工作中要有顽强的意志,不图个人名利和得失,戒骄戒躁,谦虚谨慎;对自己始终是高标准,严要求,共同创建和谐的健康的教育教学环境。根据教师队伍的实际情况,推进素质教育我们必须抓好以下四方面的工作:一是加强教育教学常规的学习、执行、检查;二是加强对教师的继续教育;三是要建立优胜劣汰机制;四是建立师资储备制度。

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3 在新的形势下,素质教育对教师职业道德建设提出了更高的要求

总书记在第三次全国教育工作会议上郑重指出:“我们的各级各类教育机构,全体教育工作者,对增强包括民族凝聚力在内的综合国力,承担着庄严的职责。”这是时 展的需要,无疑对广大教师提出了更高的要求。教师是人类灵魂的工程师,教师职业道德素质的高低直接关系亿万青少年的健康成长。加强教师职业道德建设,提高教师的思想道德水平,是学校精神文明建设的重要任务。广大教师在自己的工作岗位上勤恳,敬业。涌现出了一大批富有创新精神和实践能力的优秀教师,赢得了社会和人民的赞誉.但就教师队伍整体的教育教学能力而言,还远远不能适应日新月异的教育实践的需求。在拜金主义、享乐主义的影响下,有的教师存在体罚和变相体罚学生、以罚代教、以教谋私的现象。甚至有个别教师道德败坏,违法乱纪,这些理由严重影响着人民教师的形象,社会舆论反映十分强烈。存在的这些理由,启迪我们,要想从根本上提高教师的工作效绩,就不能仅着眼或满足于教师的学历即知识水平的合格,而教师职业道德与学校素质教育论文资料由论文网http://www.ruger-mini-14.com提供,转载请保留地址.必须狠抓以师德建设为重点的综合素质。加强教师职业道德建设更有利于教师整体素质的提高;有利于强化的教师责任感和事业心,净化教育行业风气,推动社会精神文明建设。

4 加强教师职业道德,推进学校素质教育

教师肩负着为社会培养合格人才的职责,它所肩负的社会职责,决定了教师在道德水平要求上必定高于社会的一般人群。其教育学生的手段主要是自己的知识、才能、情感、理想和人格。其中教师的道德品质,人格的教育作用是其他任何手段所不能代替的。教师要有科学政治教育理论基础和高尚的职业道德。首先,要了解党的各项方针、政策和教育的各项法律法规。其次,要全面掌握现代教学理论,能运用先进的教学理论开展教育教学,深化教育教学改革,全面提高教学质量。第三,教师要有强烈的事业心和高度的责任感,能正确处理各种人际关系,具有较强的组织协调能力和团结协作精神。第四,从理论到实践能全面掌握教育教学的各种

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参考论文:

[1]政治教师如何适应素质教育的要求

[2]教师职业道德学校素质教育

名家点评

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