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版权:原创标记本站原创 星级:★★★★★5.0主题:物流管理题目大全范文 级别:优秀论文范例 范畴:本科自考论文 论文范文编号:biyelunwendq033096 期刊发表:国家级期刊 全文字数:3000字 投稿作者:euswua 审稿编辑:专家学术家 阅读次数:5736

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高职旅游管理专业人才培养模式改革实践——三峡旅游职业技术学院为例

“互联网+”新经济形态下高职财务管理专业人才培养模式

四 加大实践教学环节

要想实现柔性化的课程体系的设置,必须对人才培养模式的实践教学环节改善,尤其需要建立综合性的物流实验室,设计真实的实训环境,加大实践实训的课时数,将基础的专业理论知识应用于真正的实践过程中,并将所学理论知识和实践实训贯穿起来,真正培养学生的动手操作能力。在实践中鼓励学生,引导学生,激发学生的积极性,在平常的上课和实践中任务化教学,给学生布置任务,让他们在任务中进行局部的规划、创新,提高学生的操作能力和团队协作能力。同时,鼓励学生大胆引进现代化的理念,创新创造。

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五 结语

根据高职院校人才培养模式与物流管理专业人才需求存在隔阂的目前状况,对人才培养模式的改革与优化课程设置体系、加大实践实训培养环节, 保证物流管理专业人才培养的规格、质量,更好地适应经济建设与社会发展的需要。

参考文献

[1]邓小明,高职物流管理专业人才培养中存在的理由与策略,物流科技2009(3)

[2] 周江华, 物流管理专业课程体系探讨. 中国水运, 2003, (12):40-41

[3]吴静激,以市场为导向的物流专业应用型人才培养模式探讨,中国市场,2010(28)

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参考材料:

[1]职业能力视角构建高职物流管理专业人才培养模式

[2]高职物流管理专业人才培养模式

学术点评

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