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版权:原创标记本站原创 星级:★★★★★3.0主题:采风题目范文 级别:免费论文范文 范畴:研究生学位论文 论文范文编号:biyelunwendq0266 期刊发表:权威学术期刊 全文字数:2000字 投稿作者:idgsxw 审稿编辑:专家学术家 阅读次数:53214

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【摘 要】根据大学四年制本科艺术设计专业的教学大纲安排,带学生外出采风是整个教学环节当中非常重要的课程,从而为艺术设计专业的学习打下一定的基础。本文从自己的亲身经历出发,对艺术设计采风教学进行深思,提出相关的注意事项,阐述艺术设计专业与美术专业的学生在采风过程中的区别与联系,分析采风教学过程中应把握哪些事项,为此,本文对采风之前的动员工作,采风期间的注意事项,采风之后的汇报等进行详细分析和总结。希望能够为未来艺术设计采风教学得到一定的启发。

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【关键词】艺术设计专业;采风;教学

一 艺术设计专业采风教学的重要性

艺术设计专业更要重视理论与实践的结合,其专业包括平面设计,环境艺术设计,电脑艺术设计,装潢艺术设计,动画媒体设计等,结合各个专业的开设,艺术设计的学生通过专业的学习,能够胜任未来设计工作。采风教学是艺术设计的必修课程,有助于专业的发展,艺术设计专业的学生一定要非常重视采风教学,不能把采风与普通的旅游相提并论。因为艺术采风是带着理由去学习,并在老师的指点下学会学习,学会发现和解决理由,学会寻找设计的灵感和设计的来源,学会把采风的元素给以提炼和运用,从而为今后的设计打下坚实的基础,所以采风教学是艺术设计专业必修的一门非常重要的课程。

二 采风前的准备与教学策略

采风教学课程应该提前一个学期向学生透露采风教学的大概意向,让同学们有所心里准备。在采风出发的10天之前先给同学们召开动员大会,讲解采风的路线、目的、内容等,对采风课程的行程有一个整体的了解。

(一)、采风路线:透露采风的具体地点和采风来回路线,能够让学生明确采风的整个行程,对采风有一个初步的计划。

(二)、采风前的准备:

1、采风前结合采风地点,提前预算:车费、门票、住宿、吃饭等各方面的费用,尽量在预算金额上多带一些备用金额。2、要求同学们采风前充足自己的手机电话费,确保采风期间能够保持正常的联系。3、提前查好采风地点的天气,带好衣服、雨具、药物、等备用品,确保安全出行。

(三)、采风目的:艺术设计专业的学生,通过采风能够收集大量的文化元素,为本专业的学习和以后的设计创作打下论艺术设计专业采风课程的教学改革与深思论文资料由论文网http://www.ruger-mini-14.com提供,转载请保留地址.良好的基础。

(四)、采风内容:主要针对当地的地理气候、民族民风、地域文化、民族建筑、民族图案等进行采风学习深入了解。

(五)、采风的途径与策略:

1、速写绘画法:艺术设计专业与美术学专业有一定的区别和联系,区别在于,艺术设计的表现手法,主要从速写、手绘、淡彩、单个元素的绘画和收集;而美术学主要是通过素描、水彩、水粉、油画等策略进行绘制勾画美好的作品。

2、问询法:与当地的人民进行沟通交流,把所提出理由的答案进行详细的记录,为今后专业的学习收集最珍贵的资料。

3、发现法:通过当地的物件和当地人民的生活习性,学会发现一些与专业相近的现象和内容。

4、记录法:通过摄影、绘画、手抄等策略进行收集相关素材,从而为今后的设计提供宝贵的素材。

三 采风教学期间的注意事项

(一)、安全

安全是放在整个采风中的首要位置,要秉着在安全的基础上去完成采风课程教学的各项任务。

1、采风前确保每个人都要购买人身安全保险

2、采风途中车辆的联系,保证是正规营运公司。切忌是私人个体车辆。到达和出发每个景点的时候,必须做到人数清点。

3、行程中避开与陌生人、可疑坏人沟通或发生顶撞。采风时避开与当地人发生没必要的冲突,在转换点的城市避开上当受骗,不贪小便宜。

4、住宿时听从带队老师的安排,不要在安排的住宿房间之外另开设房间,注重住宿地点的用水用电,团结互助,确保人身安全。

5、采风途中保管好自己的行李和贵重物品。

6、紧跟考察采风团队,避开单独行动或私自出行离开团队,如遇到紧急情况或身体不适,尽快与带队老师联系,以保持采风教学课程的学习。

(二)、学习

1、教师:教师在整个采风教学中扮演着重要的角色,在负责学生安全的同时还要考虑整个采风途中学生的学习,同时也要自己学习,并给学生示范,达到教学相长的目的。

2、学生:学生的主要目的就是学习,在老师的引导下,学会学习,学会在采风的途中如何学习,结合艺术设计专业,重要把握手绘,建筑速写,线描等绘画技法,在锻炼自己手头功夫的同时收集设计元素。

3、采风归类与汇总

对采风的内容进行归类,艺术设计专业采风课程的教学成果主要通过以下几个方面进行汇总:建筑速写类、风景摄影类、景观手绘类、图案纹样类、实物图片类、文字图形类、节点细节类、小稿记录类等,把相关的内容进行汇总和归纳,为今后设计创作提取可靠的依据,并对相关的元素进行提炼和创新。在设计中灵活运用。

四 采风后的总结汇报

对采风课程所有内容进行整理,结合教学计划进行展出,通过展览,能够使学生与学生,学生与教师之间得到交流与沟通,从而提高同学们的艺术水准,从中发现自己的优点和不足,为今后的学习打下坚实的基础。同学和老师都要对本次的采风做好总结,最好做一个座谈会,把个人在采风行程中的所见、所闻、所听、所想进行座谈,从而把来源于生活中的艺术上升一个新的领域。

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综上所述,艺术设计专业的采风教学,与美术专业的采风教学存在很多的相似之处,当然又有很多的区别,针对目前艺术设计专业采风课程的教学各大院校都有开设,每个高校的老师和同学对采风课程的教学有着不同的认识,并且很多院校把采风课程当成带学生外出散心,这种把采风当成放松心情或集体旅游的想法显然是错误的,对艺术设计专业的学生进行整天的风景描绘也是不恰当的,本文从采风前,采风中,采风后对艺术设计专业的教学进行了详细的阐述分析和总结,希望能够对艺术设计专业采风课程的教学起到一定的参考作用。

艺术采风

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【参考文献】

[1]蒋粤闽.艺术设计专业采风与考察.[M].华中科技大学出版社,2011.

[2]温庆武.周秀梅.艺术采风:中国传统设计艺术考察[M].武汉大学出版社,2011.

[4]金兴安.安徽大采风[M].安徽教育出版社,1998.

[6]李斌,戴红梅,李娟,等.艺术采风[M].北京理工大学出版社,2009.

参考材料:

[1]环境艺术设计专业技能实训教学改革

[2]艺术设计专业采风教学实践

教师评价

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