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  • 趣味性

    英语教学在小学阶段主要是感知性学习,感知英语语言的音、形,理解简单的对话。是进一步学习英语和提高学生英语听说读写能力的基础阶段,对学生学习英语的兴趣的激发、呵护至关重要。我结合自己多年的教学经验,总结。

    全文字数:8000字 投稿作者:wnxbhl 审稿编辑:学术专家 阅读次数:58161
  • 思维

    被动式和非人称表达法, 多用抽象名词或it 作主语, 让事物以客观的口气呈现出来。在学术上, 表述个人观点时为避开过于直接,一般要求从客观的角度分析理由, 不能加入过多的主观成分, 论文中要避开使用“。

    全文字数:2500字 投稿作者:vmkldd 审稿编辑:闻名学术家 阅读次数:22738
  • 高校学术英语

    本文关于高校学术英语论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。摘要:目前,大学英语教学的重心应由普通英语(EGP)向专门用途英语(ESP)方向发展已成为很多专家的共识。EAP的核心理。

    全文字数:2500字 投稿作者:ignutf 审稿编辑:知名学者 阅读次数:41736
  • 思维

    描写和表达,按拼写规则、大小写规则、书写格式,设计清晰明了的图表,合理运用学术文献以及标注方式、编写参考文献等”[6](53)。 此外,在英语学术 中,使用正式语体也十分重要,论文会因此显得更加权威。。

    全文字数:3000字 投稿作者:umejma 审稿编辑:权威学术家 阅读次数:52058
  • 思维

    连淑能 论中西思维方式[J] 外语与外语教学, 2002(2): 44?46, 封三, 封二 [2]连淑能 中西思维方式: 悟性与理性—兼论汉英语言常用的表达方式[J] 外语与外语教学, 20。

    全文字数:2000字 投稿作者:ekacaq 审稿编辑:专家学者 阅读次数:48957
  • 教学改革

    摘 要:在上海市教委下发的《上海市教育委员会关于开展大学英语教学改革试点工作的通知》的指导下,各高校根据自身情况进行大学英语教学改革。本文从五个方面就如何提高大学生学术英语阅读能力进行探讨,目的在于帮。

    全文字数:10000字 投稿作者:lgsdrt 审稿编辑:著名学术家 阅读次数:21011
  • 英语教学

    【摘要】高职英语是高等职业院校的学生必修的一门课程,高职英语对于高职学生的全面发展具有重要的作用,尤其是对于一些行业,例如旅游、商务和酒店来说是不可缺少的。高职英语同普通高校相比又有其特殊性,更需要重。

    全文字数:2000字 投稿作者:xjwjoo 审稿编辑:著名学术家 阅读次数:41677
  • 思维

    摘要:英语已经成为全球学者参与相关领域进行学术探讨的重要工具。英语学术 和发表是实现国际学术交流的主要途径。然而,对于大多数中国学者来说,完成一篇高水平的英语学术论文并达到国际权威期刊的语言表达水平并。

    全文字数:5000字 投稿作者:iiepeg 审稿编辑:知名学者 阅读次数:34212
  • 高中英语

    此文是一篇高中英语论文范文,为你的毕业论文提供有价值的参考 信息技术时代的到来,对高中英语教学提出了新的要求。因此,研究在现代信息技术环境下的高中英语教学策略,是广大中学英语教师面对的一个新课。

    全文字数:2500字 投稿作者:gclupe 审稿编辑:权威学者 阅读次数:32194
  • 英语写作

    摘要:新课标要求现代英语教学与时代相融合,提高高中学生对英语的应用能力。新的时代对高中学生的英语书面表达能力提出了更高的要求。本文通过分析实际高中英语写作教学中存在的理由,结合实际教学经验,提出了几点。

    全文字数:8000字 投稿作者:yagnwu 审稿编辑:闻名学术家 阅读次数:18577
  • 元认知

    摘 要:自“元认知”这一概念问世以来,元认知及元认知策略被广泛元认知对策与商务英语学习相关性由专注毕业论文与职称论文的http: www ruger-mini-14.com提供,转载请保留 研究并应用于多个领域。

    全文字数:5000字 投稿作者:sspiak 审稿编辑:权威学者 阅读次数:56642
  • 英语词汇

    主要论述了英语词汇论文范文相关参考文献 摘 要:词汇是语言的基本材料,教师和学生都要认识到词汇在语言中的重要地位,认识到词汇学习是贯穿整个英语教学过程的重要环节,要提高对词汇教学和学习的重视。

    全文字数:2000字 投稿作者:okkrnn 审稿编辑:知名学术家 阅读次数:8715
  • 英语学术性论文提纲

    英语学术性论文框架如何写总是难倒了很多大学生,为此小编精选了关于英语学术性论文大纲供参考 。

    全文字数:3000字 投稿作者:ccdnck 审稿编辑:著名学者 阅读次数:57002
  • 英语学术性论文摘要范文

    此文是一篇英语学术性论文摘要范文,为你的毕业论文提供有价值的参考 。

    全文字数:2000字 投稿作者:qunlhe 审稿编辑:权威学术家 阅读次数:15621
  • 英语学术性论文参考文献

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    全文字数:3000字 投稿作者:awmbcw 审稿编辑:权威学者 阅读次数:32297
  • 英语学术性论文范文

    主要论述了英语学术性论文范文相关参考文献文献 。

    全文字数:5000字 投稿作者:agzglp 审稿编辑:著名学术家 阅读次数:13005
  • 英语学术性论文题目

    以下是优秀英语学术性论文选题,看了后定能知晓英语学术性论文题目如何拟等相关写作技巧 。

    全文字数:2500字 投稿作者:slcozo 审稿编辑:权威学术家 阅读次数:34810
  • 初中英语学术论文题目

    下面是初中英语学术相关论文题目,希望能解决毕业生们的初中英语学术论文题目如何取的相关问题 。

    全文字数:10000字 投稿作者:rzeprl 审稿编辑:权威学术家 阅读次数:55293
  • 趣味性

    教师在开展教学活动的时候,如果能让学习情境充满乐趣,学生就会自主地学习英语知识。因此,小学英语教师可设置趣味性的学习情境,优化英语教学活动。 一、重过程,改变英语的教学形式 在传统的英语教学中,教学。

    全文字数:3000字 投稿作者:kwmjbk 审稿编辑:闻名学术家 阅读次数:7059
  • 形成性评价

    此文是一篇形成性评价论文范文,为你的毕业论文提供有价值的参考 【摘要】本文探讨了形成性评价在学生英语学业评价中的应用问题。通过教学实践,研究者制订了在英语教学中实施形成性评价的具体操作方案,并。

    全文字数:10000字 投稿作者:aymgqh 审稿编辑:闻名学者 阅读次数:24025
  • 初中英语

    关于免费初中英语论文范文在这里免费下载与阅读,为您的初中英语相关澳门金沙娱乐网站提供资料。 四川省旺苍县英萃初级中学校杜婧 【摘要】在英语课堂教学中,课堂导入与提问是首要环节,是整个教学活动的。

    全文字数:8000字 投稿作者:bcwezj 审稿编辑:知名学者 阅读次数:59699
  • 初中英语

    [摘要]微课具有播放时间短、内容精简等特点,能够让学生随时随地开展学习。初中英语教师可以利用微课帮助学生有效预习、有效巩固知识,提升课堂教学效果,从而提升教学有效性。[关键词]微课;初中英语;教学有效。

    全文字数:10000字 投稿作者:nfmkpn 审稿编辑:著名学术家 阅读次数:43241
  • 高中英语

    摘 要 批判性思维是以现实情境为基础的创造性思维方式,是学习者主体性的核心体现。本文依据思维发展理论,构建了旨在提升学习者批判思维能力的“述一析一评一议’’阅读教学模式,认为:述是学习者对阅读内。

    全文字数:8000字 投稿作者:tcuewv 审稿编辑:知名学术家 阅读次数:32811
  • 形成性评价

    【摘 要】随着大学英语教学改革的不断深入与创新,形成性评价对于学生自主学习的态度、能力等方面所起的积极作用也将得到进一步重视。教学评价作为大学英语教学的核心环节,其不仅可以充分激发学生的能动性和自主。

    全文字数:5000字 投稿作者:haowwl 审稿编辑:闻名学者 阅读次数:21116
  • 情感交流

    一、努力建立平等的师生关系通过交流增强师生之间了解,帮助师生之间建立平等关系。师生对话,教师是平等对话中的首席。教学活动是师生的双边活动,要使之有效地进行,就要建立信任、平等的关系。通过师生之间的情感。

    全文字数:3000字 投稿作者:dgszew 审稿编辑:专家学术家 阅读次数:32755
  • 积极性

    【摘 要】九年级是初中顺利升至高中的重要阶段,是与所有教师与学生都息息相关的一个阶段。这一阶段的课堂氛围常呈现出一种低靡的状态,学生埋头苦读,教师全力灌输,最后却发现成绩总是难以获得提升。尤其对于英。

    全文字数:3000字 投稿作者:awpcas 审稿编辑:专家学者 阅读次数:41401
  • 值得关注

    这是一篇与值得关注论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料 【摘 要】本文以探究性教学策略运用为切入点,阐述预学引导、探学生成和成果展示等策略运用对活化学生理解感知的指导意义。结合学生在课堂学习。

    全文字数:2500字 投稿作者:znwytg 审稿编辑:知名学术家 阅读次数:49966
  • 视障

    【摘要】本文结合特殊教育学校视障学生的生理特点和心理特点,探索了运用“微课”提高英语教学有效性的策略。即“微课”要符合学生的生理特点,丰富学生感受;要符合学生心理特点,多途径增强学生的学习兴趣;要补。

    全文字数:3000字 投稿作者:rxysog 审稿编辑:著名学术家 阅读次数:14171
  • 思维能力

    马生华 青海大学青海西宁810016 摘要 随着经济全球化的发展,英语作为国际通用语之一,在全世界范围内得到发展。本文着眼于大学英语批判性阅读和批判性思维能力的含义,探究当前大学批判性阅读和批判性思。

    全文字数:2000字 投稿作者:mqyvvu 审稿编辑:专家学者 阅读次数:49406
  • 跨文化交际

    哈尔滨师范大学公共英语教研部 150025【摘要】从我国加入了世贸组织之后,我国和其他国家的文化交流日益频繁,同时在这一过程中,跨文化交际也越来越多,在非英语专业大学英语教学的过程中,我们需要通过研。

    全文字数:5000字 投稿作者:eosywh 审稿编辑:权威学术家 阅读次数:27087
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